Il 21 febbraio 2025, al culmine di un lavoro sinergico tra la Soprintendenza per i Beni Archivistici e Bibliografici della Campania, la Biblioteca Nazionale Vittorio Emanuele di Napoli, il Comune di Napoli e la Fondazione Strachna - Rodinò, con apposita cerimonia, è...

COMUNICATO STAMPA Giornata Nazionale del Braille: nella Biblioteca Nazionale di Napoli rinasce il fondo librario dell’Istituto Strachan - Rodinò Catalogati oltre 1.600 volumi di inizio Novecento destinati alla formazione scolastica delle ragazze non vedenti Venerdì 21...

Venerdì 21 febbraio, ore 11.00 Biblioteca Nazionale di Napoli “Vittorio Emanuele III” - Sala Rari Piazza del Plebiscito - Napoli  In occasione della Giornata Nazionale del Braille, venerdì 21 febbraio alle ore 11.00, presso la Sala Rari della Biblioteca nazionale di...

  Diamo inizio ai lavori di trasferimento, messa in sicurezza, sanificazione, catalogazione e inventariazione della Biblioteca e dell’Archivio dell'Istituto Strachan-Rodinò, eccezionale ritrovamento avvenuto nei primi mesi del 2024. L’importante patrimonio, per...

Il giorno 13 maggio u.s. è partito il Progetto di Ippoterapia proposto dall’A.S.D. Real Vesuviana e patrocinato dalla Fondazione Strachan – Rodinò. Quello di giovedì è stato il primo di 7 incontri presso il maneggio “La Fattoria” di Ercolano che consentiranno  a 10 persone con disabilità visiva di svolgere attività all’aria aperta. La Fondazione ha deciso di patrocinare questo Progetto nella convinzione che tali attività tendono a migliorare il benessere psico-fisico e le abilità residue dei partecipanti attraverso l’equitazione terapeutica.    

La Fondazione Strachan – Rodinò lo scorso 04 giugno ha preso parte all’incontro “Disabilità visiva e strumenti di inclusione”, organizzato presso l’Istituto di Istruzione Superiore Vittorio Emanuele di Napoli in collaborazione con l’Università di Napoli l’Orientale di Napoli. L’iniziativa, a cui diverse classi hanno partecipato con grande interesse, è stata organizzata per sensibilizzare le giovani generazioni sulle tematiche connesse con la cecità e l’ipovisione e per premiare diversi alunni distintisi per aver preso parte ad un progetto finalizzato all’inclusione delle persone con disabilità.